jueves, 29 de mayo de 2014
UNIDAD 13. AZAR Y PROBABILIDAD
sábado, 17 de mayo de 2014
ANAYA Digital - Tema 12
1. Deberás recordar
2. Ampliación: el valor de las muestras
3. Confecciona tablas de frecuencias
4. Busca los datos reales de tu comunidad autónoma
5. Ampliación. Demostración de las equivalencias de las igualdades para la desviación típica
6. Hoja de cálculo: Aplicación para confeccionar tablas de frecuencias, representar el gráfico correspondiente y calcular los parámetros estadísticos
7. Hoja de cálculo: Aplicación para el entrenamiento en la interpretación de la media y la desviación típica
8. Soluciones de la autoevaluación
miércoles, 14 de mayo de 2014
TABLA de FRECUENCIAS e HISTOGRAMA con GEOGEBRA
-Realiza el siguiente ejercicio de ESTADÍSTICA:
167, 159, 168, 165, 150, 170, 172, 158, 163, 156, 151, 173, 164, 164,
a) Agrupa los datos en intervalos de amplitud 5 y construye la tabla completa de frecuencias.
-La orden para realizar el histograma, con los datos situados desde B2 hasta B7 y las frecuencias absolutas desde C3 hasta C7, es la que sigue a continuación.
Entrada: Histograma [ B2 : B7 , C3 : C7 ]
TABLA de FRECUENCIAS y DIAGRAMA de BARRAS con GEOGEBRA
-Realiza el siguiente ejercicio de ESTADÍSTICA:
En una clase de 25 alumnos hemos preguntado la edad de cada uno, obteniendo estos resultados:
-La orden para realizar el diagrama de barras, con los datos situados desde A2 hasta A5 y las frecuencias absolutas desde B2 hasta B5, es la sigue a continuación.
Entrada: Barras [ A2 : A5 , B2 : B5 , 0.3 ]
Contenidos Educativos Digitales
ESTADÍSTICA - 3º de Educación Secundaria Obligatiria:
- Tratamiento de la información.
Introducción.
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Obtención de datos.
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Variables estadísticas.
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dispersión. Introducción.
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- Medidas de centralización.
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dispersión. Marcas de clase.
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dispersión. Gráficos y medidas centrales.
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dispersión. Interpretación conjunta.
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- Medidas de centralización y de
dispersión. Autoevaluación.
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UNIDAD 12.ESTADÍSTICA
miércoles, 7 de mayo de 2014
Actividades: TRANSFORMACIONES GEOMÉTRICAS
Realiza con GEOGEBRA todos los EJERCICIOS del TEMA 11.
Haz una captura de pantalla con cada uno de los ejercicios resueltos.
Guarda todas las capturas dentro de un fichero de OpenOffice WRITER con el nombre "Ejercicios-Tema-11_Nombre-Apellido.odt".
Por último, envía el trabajo realizado al correo: ieselargar1112@gmail.com
Movimientos en el plano
• Manejar el concepto de vector como elemento direccional del plano.
• Reconocer los movimientos principales en el plano: traslaciones, giros y simetrías.
• Aplicar uno o más movimientos a una figura geométrica.
• Reconocer movimientos geométricos en el arte, la naturaleza, etc..
Enlace: Movimientos en el plano - CIDEAD
Vectores: Coordenadas con GEOGEBRA
Enlace (Creado con GeoGebra por Manuel Sada Allo):
http://docentes.educacion.navarra.es/msadaall/geogebra/figuras/v01coords.htm
- Mueve los puntos azules hasta visualizar los vectores de coordenadas (6,-4) y (0,5).
- Visualiza ahora el (-4,-4) y el (-10,0)
- Haz que ambos vectores tengan las mismas coordenadas (-2,8). ¿Cómo han de ser dos vectores para tener las mismas coordenadas?
- Explica qué miden las coordenadas de un vector cualquiera.
- Visualiza pares de vectores que sean paralelos entre sí. ¿Cómo son sus coordenadas?
- Visualiza el vector de coordenadas (3,2) y otro que sea perpendicular. ¿Observas alguna relación entre sus coordenadas?
COORDENADAS DE UN VECTOR - DESCARTES
Enlace:
http://recursostic.educacion.es/descartes/web/materiales_didacticos/Vectoresplano/Coordenadas.htm
COORDENADAS DE UN VECTOR | |
En el plano, los vectores (al igual que los puntos) vienen definidos por dos números reales (vx;vy); vx representa su desplazamiento en horizontal (1ª coordenada) y vy su desplazamiento en vertical (2ª coordenada) [ten en cuenta que los desplazamientos hacia izquierda y hacia abajo son negativos]. Estas coordenadas son independientes de los puntos de origen y final. Por ejemplo: Si el vector v tiene por coordenadas (-4,2) unirá un punto P(px,py) con otro Q(qx,qy) de forma que qx=px-4 y qy=py+2 |
UNIDAD 11. TRANSFORMACIONES GEOMÉTRICAS
OBJETIVOS
- Vectores.
domingo, 4 de mayo de 2014
Anaya Digital - Unidad 10
1. Justificación teórica: la superficie esférica coincide con la del cilindro que la contiene
2. Deberás recordar
3. Desarrollo de los cinco poliedros regulares
4. Justificación de que solo hay cinco poliedros regulares
5. Desarrollo de un prisma y de un antiprisma
6. Desarrollo del cuboctaedro y del icosidodecaedro
7. Desarrollo de los cinco poliedros regulares truncados
8. Soluciones a la autoevaluación
COORDENADAS GEOGRÁFICAS Terremoto
Longitud: 2.6388º W - Latitud: 36.4813º N
Poliedros. Pirámides: Desarrollos y áreas
# Poliedros. Pirámides. Desarrollos y áreas
Enlace de la ACTIVIDAD: Descargar .zip